Bonbons, maté et français
J’adore la classe de français, mes copains sont très sympas. On partage le maté dans la pause, des bonbons aussi…
Día 88 – Dans la classe
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Día 86 – Les devoirs
En train de faire les devoirs
J’aime le temps de faire les devoirs de français… c’est le temps pour moi, pour ce que j’aime, ce que je choisis. Et j’aime faire les devoirs dans la cour le dimanche matin, avec mon maté, sous le soleil…
Día 83 – Lo prometido…
Día 81 – On y va!
Methode de français, niveau 2...
On y va, on est au cinquième niveau du français. C’est notre nouveau méthode: Alter Ego 2. J’aime son ferme, mais bientôt je vais le couvrir parce que je veux le protéger. Mardi prochain il aura un beau papier de Sarah Kay avec beaucoup de fleurs!
Día 61 – Una menos, queda una
Como en un flashback
Sentada allí, esperando que se me pasara el pánico, escuchando el examen de los demás y dándome cuenta que esa misma pregunta se la hice yo a un alumno horas antes, me sentía extraña.
Será el edificio, nunca me ubiqué en el flamante edificio nuevo. Para mí, egresé el día en que nos fuimos del edificio antiguo; el día que cerré mis prácticas en ese aula donde empecé a cursar.
Sentada allí, hoy, me sentía extraña. Y pensaba sólo en una cosa: no quiero estar más de ese lado!!
Habrá mucho que aprender, pero ya no ahí. Me dieron muchas cosas que agradezco infinitamente, mais ça y est… c’est fini…
Ahora meterle pata… es tiempo de cerrar el ciclo.
Día 58 – Poniéndole empeño
Día de lectura
Cada vez falta menos. Estoy a 2. Es verdad, hace ya bastante tiempo que estoy a 2; sólo que ahora no será por mucho tiempo porque me resolví a cerrar la etapa.
Ya perdí la costumbre, la ansiedad me gana. No me concentro como antes.
Pero al solcito en el patio, escuchando los pajaritos, en compañía de algún micho, tomando unos mates y permitiéndome un recreo cada vez que termino el texto, la cosa avanza…
Día 326 – Adentro!!
Sierras Pampeanas, Córdoba y San Luis
¿Cómo hacer para meter tantos nombres en cada valle?
¿Cómo hacer para entenderlos después?
Y lo más importante, ¿cómo hacerlos entrar en mi cabeza?
Sea como sea, objetivo cumplido: hoy aprobeeeeeeeee!!
Y ahora quedan dos…
Día 300 – El enchufe
Un rapto de inspiración
No me pregunto como ni por qué, pero me enchufé hoy a estudiar… Ya era hora. Y me cayó la tarde leyendo y fichando información de migraciones para mi monografía. Lo que no pudo el diluvio seguido de inundación del viernes pasado lo pudo una tarde libre y relajada y mucha oración…
Día 277 – Vocación indudable
La residencia quedó atrás
Terminé la residencia, hoy me firmaron la libreta; quedan solo tres.
Las prácticas son un punto de inflexión en la carrera docente; es el momento en que uno define si realmente quiere ser educador, y si la vocación se confirma, como en mi caso, las prácticas son algo maravilloso.
Estas nuevas prácticas me reafirmaron el amor que tengo por mi profesión. Fueron una experiencia sumamente emotiva, en parte por la emotividad propia de Roberto, el profesor que me observó. Fue él el que me puso el último día en el informe final:
“Espero que tus aulas de geografía te generen experiencias gratificantes, que disfrutes siempre la magia del aula y mantengas siempre la pasión por enseñar.”
Que no quepan dudas: así será!!
Día 264 – Gracias y hasta siempre!
La despedida
Vamos a decirlo, todos los pasos son importantes. Y aunque ya tenga título docente y esté ejerciendo, lo que hacía que pasar las prácticas fuera casi un trámite, vivir este período de residencia fue dar un pasito más hacia el título, tal vez el más significativo.
Y al margen de que Roberto diga que secuencio bien los contenidos y otros aspectos técnicos, me quedo con el cariño de los chicos… ese que él remarcó cuando dijo que mis clases están llenas de cordialidad.
Los chicos me llenaron de abrazos, de besos, de buenos deseos, fue una demostración de cariño inmensa, hubo mucha emoción, de mi parte, de la de ellos, de Roberto también. Porque me decían que era una excelente profesora, que la habían pasado muy bien conmigo, que me iban a extrañar y si los iba a extrañar.
Y si, cómo no extrañarlos… son un grupo humano hermoso, con quienes compartí poquitas clases pero que me llegaron a lo más profundo… nunca olvidaré a mi 4º6º, al que me permitió meter mi materia número 30 (y faltan 3), al que me permitió volver a los pasillos del Moreno… y al que me dio tanto cariño y satisfacción!!
